Es virtual y los números hablan de una alta demanda de formación en la materia. Lo dictan especialistas nacionales y locales.
Provinciales31/08/2024
Redacción El Informe de Ceres
Un total de 9.800 docentes se registraron hasta el viernes en el curso de capacitación "Inclusión educativa: herramientas para el aula", cuya inscripción seguirá abierta hasta el 5 de septiembre. El Ministerio de Educación provincial busca dar respuesta a una amplia demanda que se registra en las escuelas y que se trasluce en la masiva matrícula de esta formación.
"El objetivo de la capacitación es brindar estrategias y herramientas para las prácticas áulicas diversas que hoy nos convocan, desde las singularidades del estudiante", destacó Betina Florito, subsecretaria de Inclusión Educativa. Y explicó que "muchas veces nos encontramos yendo a integrar o a incluir a un chico y que el docente nos diga: 'Yo no estoy capacitado'. Entonces, es un poco dar una respuesta a lo que específicamente necesita el docente para que pueda pensar en un aula diversa para todos los chicos, no solamente para el que tiene alguna discapacidad".
La capacitación es de carácter virtual y asincrónica. Está dirigida a docentes de los niveles obligatorios (inicial, primaria y secundaria) y modalidades de la provincia de Santa Fe, con una duración de 48 horas reloj a lo largo de tres meses. Cuenta con resolución ministerial y puntaje.
Florito indicó que el curso será dictado por reconocidas profesionales a nivel nacional. "La hicimos de forma asincrónica y autoasistida para que el docente pueda organizar sus tiempos e incluso ir completando la lectura del material propuesto más adelante", indicó. De la misma manera, la evaluación será autoasistida.
Amplio temario
La capacitación se desarrollará en tres módulos y cada uno tiene dos encuentros. El primero se titula "Desafíos de la inclusión educativa hoy" y será dictado por la licenciada Liliana González (Córdoba); mientras que el 2do encuentro es sobre "El aula inclusiva, trayectorias escolares, proyecto pedagógico individual", y estará a cargo de la licenciada María Salomón (Córdoba).
En el encuentro 3, se abordará "La Condición del Espectro Autista", a cargo de la licenciada Antonella Zampini (Panaacea, de Buenos Aires); y el encuentro 4, tratará sobre Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA), Trastorno por Déficit de Atención (TDAH), Discapacidad Intelectual (DI), a cargo de la doctora Liliana Fonseca (Buenos Aires).
En tanto, ya en el tercer módulo, se va a abordar en el encuentro 5, la "Accesibilidad en la educación", por las licenciadas Mariana Ferrando y María Inés Vega (Santa Fe); y en el encuentro 6, las "Barreras en el aprendizaje", por las licenciadas Gisela Ortiz y Carolina Ojeda (Santa Fe).
"Los temas a abordar son varios y muchos de ellos por especialistas con amplia trayectoria en sus áreas. Entre ellos, diversidad escolar, de qué hablamos cuando hablamos de inclusión, la función de los docentes desde una mirada más humana. También la parte legislativa. Otros ítems abordan el aula inclusiva, el armado del proyecto pedagógico individual, la motivación, las emociones en los procesos de aprendizaje", dijo Florito.
Además, amplió: "Habrá temas de neurodiversidad, el trabajo interdisciplinar entre la familia, la escuela y el equipo técnico; las propuestas para aplicar en el aula, recursos y estrategias. Otras especialistas hablarán de las nuevas formas de aprender, los trastornos de atención, las dificultades específicas del aprendizaje, y las barreras y accesibilidad en las escuelas".
Inscripción
Los interesados pueden anotarse en el Campus de la Plataforma del Ministerio de Educación. Una vez cerrada la inscripción, los participantes quedan matriculados automáticamente en las aulas creadas en plataforma educativa para dar inicio al curso el 9 de septiembre.
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