Redacción El Informe de Ceres
Este lunes se conocieron los resultados de la segunda evaluación de lectura del Plan de Alfabetización Santafesino Raíz. El acto se llevó a cabo en la sede de Gobierno en Rosario y abarcó a estudiantes de segundo grado de escuelas públicas y privadas de toda la provincia.
Durante la presentación, el gobernador Maximiliano Pullaro destacó que la educación constituye la principal prioridad de su gestión. “Donde más recursos destina Santa Fe es al sistema educativo, casi el 30% del presupuesto provincial está destinado a educación“, afirmó el mandatario.
Además, remarcó que el Plan Raíz se consolidó como el eje de la política educativa en la región. “Lo más importante es que los docentes se apropiaron del Plan Raíz y dejó de ser una política de gobierno para convertirse en una política de Estado“, indicó.
Por su parte, el ministro de Educación, José Goity, subrayó que la iniciativa alcanza actualmente a 162.000 estudiantes e involucra a 9.900 docentes en 1.700 establecimientos. En la evaluación de 2025 participaron 49.000 estudiantes, alcanzando el 97% de la matrícula.
Los datos oficiales mostraron que la cantidad de estudiantes en situación crítica disminuyó un 10,3% respecto al 2024. En paralelo, los alumnos que leen bien o muy bien aumentaron un 22,6%, mientras que los lectores fluidos registraron un incremento del 48,3%.
Otro indicador relevante fue el notable avance en la velocidad lectora de los alumnos. El promedio provincial pasó de 43,2 palabras correctas por minuto en 2024 a 50,3 palabras en 2025.
Goity también explicó la relación directa entre la asistencia escolar y el buen desempeño académico. Entre los estudiantes con más de 20 inasistencias, el 46,9% se ubicó en niveles críticos, un porcentaje que baja al 26% entre los que faltaron menos.
Representantes educativos también valoraron el impacto del programa en las escuelas de la provincia. Jorgelina Rodríguez, vicedirectora de la Escuela Nº 1399 de Roldán, destacó la reducción de alumnos con dificultades lectoras. “Es una muestra concreta de que los chicos están aprendiendo”, afirmó.
Finalmente, desde la organización Argentinos por la Educación, Agustina Lenzi celebró la publicación de estos resultados. “Contar con información, asumir compromisos y rendir cuentas sobre los avances es un paso fundamental”, sostuvo.
