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title: "La pandemia y la falta de inversión, los grandes culpables"
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description: "Para el Ministerio de Educación, el fracaso de las evaluaciones Aprender en Lengua, son culpa de la pandemia y la ausencia inversión en  políticas públicas que acompañen el proceso de aprendizaje."
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tags:
  - "fracaso"
  - "lengua"
  - "Ministerio de Educación"
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category_name: "Educación"
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# La pandemia y la falta de inversión, los grandes culpables

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Las pruebas Aprender que se realizaron en el 2021 a alumnos de 6° grado en la Provincia de Santa Fe, arrojaron como resultado que, el 44.6% de los estudiantes no alcanza los niveles mínimos en Lengua.

El Subsecretario de Educación Primaria del Ministerio de Educación, Ubaldo López, aseguró que esos datos ya eran conocidos y publicados por el Consejo Federal de Educación durante el 2022 junto con las evaluaciones de la Unesco de 2019.

"A partir de estos resultados es que aparecen las políticas públicas, se trata de una respuesta por parte del Estado a esta problemática", mencionó el funcionario y enumeró algunas de las que ya están vigente como son el Plan 25 y Libros para Aprender. El primero se aplica en las escuelas primarias y eleva de 20 a 25 las horas de clases, destinando una hora a lectura, escritura, matemática, ciencia y una libre que queda a cargo de cada institución. La segunda se desarrolla en conjunto con Nación y consiste en la difusión de libros de matemática y lengua, de 1° a 7°.

"Es muy importante para nosotros, significa que los libros comiencen a circular dentro de la escuela y con las familias, se convierten en insumos como materiales de lectura, escritura y trabajo y permiten fundar un espacio nuevo en un momento donde el libro comenzó a perder espacio", comentó Ubaldo López.

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